2013年 記帳士焦點合輯+模擬考+歷年試題[記帳士] 出版公司:千華數位文化 作者:記帳士編輯小組 類型:考試證照-證照考試 PDF電子書 繁體中文版

內容說明:
商品資料
作者：記帳士輯小組
出版社：千華數位文化
出版年：2013
課程類型：考試證照>證照考試
檔案格式：PDF
ISBN：9789863154877

書籍簡介

本書借助歷屆人口普查數據以及大量史實資料，從社會語言學視角出發，全面觀察新加坡自獨立以來國家語言規則、雙語教育政策的實施與發展，探討四大族群的語言現狀，分析各族群的語言態度、家庭用語選擇以及與之相關的文化、教育、經濟因素等，進而討論國家意識、族群意識、身分認同等重要社會學課題。
該書可供讀者全面了解新加坡百年來（特別是獨立建國以來）的語言政策、閣族語言的社會地位、華族方言的發展變遷以及各族語言未來的發展趨勢。兩位作者長期研究社會語言學、和與語言學，並有較多論著出版、發表。在兩年的寫作過程，查閱了大量的原始資料，參考了中英文領域的研究成果，力求論述全面精當，觀點公允新穎，數據豐贍可靠，以便讀者了解新加坡的語言生活提供宏觀和微觀的全面分析。可以說，本書是近年來研究新加坡社會語言學的一部力作。

本書由八方文化創作識與新躍社科大學（SUSS）新躍中華學術中心聯合出版，是"新躍人文"系列叢書的第十一冊。

章節

《新人文》序 郭振羽(第xi頁)

序言 嘉(第xiii頁)

前言 郭振羽 福(第xxiii頁)

第一章 ：新加坡社概(第1頁)

• 第一 新加坡的地理与源(第1頁)
• 第二 埠与早期人口(第2頁)
• 第三 族群人口演(第3頁)
• 第四 族群的同与异(第4頁)
• 第五 社、言和家展(第8頁)

第二章 社言的生面貌(第11頁)

• 第一 主要言和次要言(第11頁)
• 第二 主要言的功能和地位(第16頁)
• 第三 社言的特(第31頁)

第三章 家言政策与言划(第33頁)

• 第一 立之前的言政策(第33頁)
• 第二 立后的言政策(第37頁)
• 第三 言划和言准(第48頁)

第四章 字率与多字率(第57頁)

• 第一 一般字率述(第57頁)
• 第二 文能力与多文能力(第65頁)
• 第三 官方言字率(第74頁)
• 第四 能力与教育、就(第76頁)
• 第五 合(第80頁)

第五章 家庭用(第83頁)

• 第一 主要家庭用的与(第83頁)
• 第二 家庭用的多形(第92頁)
• 第三 家庭成交用(第98頁)
• 第四 家庭用和社地位(第106頁)
• 第五 合(第112頁)

第六章 言与教育(第113頁)

• 第一 四种言源流的教育(第113頁)
• 第二 教育制度的展(第117頁)
• 第三 言和全新的教育制度(第124頁)
• 第四 教育和社言形(第131頁)

第七章 大播和言(第137頁)

• 第一 (第137頁)
• 第二 播台(第148頁)
• 第三 (第154頁)
• 第四 合(第161頁)

第八章 推分析(第165頁)

• 第一 推的起(第166頁)
• 第二 推的策略(第171頁)
• 第三 四十年（1979 – 2020）的嬗(第178頁)
• 第四 和言型(第182頁)
• 第五 展望未(第188頁)

第九章 ：多元和一(第191頁)

• 一、建、信与言(第191頁)
• 二、母、英与家身份同(第197頁)
• 三、新加坡未社言展望(第199頁)

附一 郭振羽与(第201頁)

• 一、文能力和教育分流制度——海的一(第201頁)
• 二、文的回与前瞻(第205頁)
• 三、目与言文化(第210頁)
• 四、言政策与家展(第213頁)
• 五、“方言不是毒蛇猛”——郭振羽教授新加坡的言和文化(第216頁)

附二 部分主要索引(第225頁)

附三 考文(第233頁)

• 一、中文部分(第233頁)
• 二、英文部分(第238頁)
• 三、郭振羽之有英文著(第241頁)