內容說明:
商品資料
作者：凌襄
出版社：志光保成科技
出版年：2025
課程類型：考試證照>高普特考
檔案格式：PDF
ISBN：9786263896383
書評
《阿德勒解析受溺愛兒童的生命風格》一書深入探討阿德勒心理學的核心概念「生命風格」，闡述個體如何從童年經驗，特別是受溺愛的情況下，形塑其獨特的思想、情感與行為模式。書中透過實際案例分析，揭示了這些早期經驗如何影響成年後的精神官能症、夢境、犯罪及愛情觀。作者強調，生命風格並非一成不變，個體透過主觀詮釋與創造性自我，有機會覺察並重塑其行為模式，進而發展出更健康的人生。本書適合家長、教育工作者及對心理學有興趣的讀者深入了解兒童心理發展與個人成長。
書籍簡介
阿德勒認為，人從兒時開始，終其一生，其面對現實困境所採取的姿態是積極面對抑或消極以待，是主動或被動，行動力高或低……即構成了他的「生命風格」。我們或許可以用「人格特質」一詞來加以了解，然而對個體心理學來說，生命風格不只是人格特質而已，還包括了個體在生命旅程上所有的思想抉擇與情緒表現，其表面行為與潛意識下未能說出的意圖等，都是生命風格的一部分表現。若用「生命藍圖」來加以理解，也不失為一種角度。
阿德勒認為每個人都有其獨特的生命風格，千萬不可擅自加以分門別類，但若稍以類型作為概念性的工具，在不一概而論的前提下這樣的類型能協助我們對於個體的相似性有更多了解。
個體的生命風格既不是天生生理性決定的，也不單是後天客觀環境造成的。個體本身對於自己、對外在他人，以及他解讀外在他人與他的關係，才是形成他生命風格的影響因子。家庭的完整與否，並不構成孩子長大後獲得完整身心與否的關鍵。健康的心理也完全可以育於不完整的原生家庭，只要他能夠克服不完整帶來的困境，勇敢面對生活。換言之，支離的家庭，未必造成破碎的心境。一切端看個體如何主觀詮釋而定
作者簡介
作者簡介
亨利．史丹博士（Henry T. Stein, Ph.D.）
當今倡導古典阿德勒心理學的領導者。他是「古典阿德勒翻譯計畫」的主任，帶領一個致力於出版古典阿德勒著作的翻譯編輯團隊；1996年起經營資訊豐富熱門網站www.Adlerian.us，提供文章、教學圖形、錄音帶、影片和研討論壇。
做為西北華盛頓阿德勒中心（Alfred Adler Institute of Northwestern Washington）的資深培訓分析師，史丹提供師父取向的古典阿德勒學派深層心理治療遠距教學，其中包含廣博性的個案諮詢。他對阿德勒臨床實務的貢獻包括：
綜合調整蘇格拉底提問法、完整說明心理治療十二階段、應用全現心像和引導想像提供失落的發展經驗、馬拉松團體治療，以及對馬斯洛的最佳人類發展觀念與阿德勒治療理念做了治療性的整合。
有關古典阿德勒學派深層心理治療遠距教學的訊息，請參閱：http://adlerian.us/dist-tra.htm
或寄信至史丹博士電子信箱：[email protected]
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