114年勝出!外勤郵政法規大意及交通安全常識條文對照式題庫[中華郵政] 出版公司:千華數位文化 作者:陳金城 類型:考試證照-高普特考 PDF電子書 繁體中文版

內容說明:
商品資料
作者：陳金城
出版社：千華數位文化
出版年：2024
課程類型：考試證照>高普特考
檔案格式：PDF

書籍簡介

斯書分四部份，每部以一個主題為核心，分四章探討此一主題所涵蓋的問題。第一部分為「為什麼要教」。從人的「共相」與「別相」開始說起；然後論及人性的發展，人格的提升，生活的改善，與文化的創造；最後根據中國文化的源流探討教育的本質與精神。第二部的問題是「教什麼」，這是教育內容的問題。從中西的論點與實際討論教育內容的抉擇、知識問題和課程問題，並對課程的理論架構，一再討論。第三部份為「誰來教」，討論教育者及其任務。在這個問題之下，作者一反常經，把家庭、學校、社會中的教育者列在同等的地位，賦予同等重要的教育任務，並舉述各類教育者的準備教育。第四部為「怎樣教」，這是有關教學法的問題。在這方面，作者首先把注意力放在學習者身上，然後以較多的篇幅討論對方法的運用和對學習效果的評量。

作者簡介

作者簡介
賈馥茗（1926-2008）
學歷：
國立台灣師範大學

美國奧立崗大學教育心理學碩士
美國加州洛杉磯大學教育博士
經歷：
考試院考試委員
國立台灣師範大學教育系講師、教育研究所副教授、教授、所長

章節

自　序

緒　論

第一部　為什麼要教

• 第一章　從人說起
• 第二章　發展人性提昇人格
• 第三章　改善生活創造文化
• 第四章　教育的本質與精神

第二部　教什麼

• 第五章　教育內容的史實與論點
• 第六章　教育內容的抉擇
• 第七章　定義與知識問題及教材類別
• 第八章　課程與待決的問題

第三部　誰來教

• 第九章　家庭中的教育者
• 第十章　學校裡的教育者
• 第十一章　社會中的教育者
• 第十二章　教育者的準備教育

第四部　怎樣教

• 第十三章　從了解學習者開始
• 第十四章　把握教學的要點
• 第十五章　教學方法的應用與改進
• 第十六章　學習成績考查與教育評量

主要參考書（本書所用本）

版權宣告

封　底