NUEVO AMIGO西班牙語A1(隨書附作者親錄國際標準西語發音＋朗讀音檔QR Code)[有聲書] 出版公司:瑞蘭國際 作者:Jose Gerardo Li Chan(李康) 類型:語言學習-歐洲語言 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版

內容說明:
商品資料
作者：Jos Gerardo Li Chan(李文康)
出版社：瑞蘭國際
出版年：2024
課程類型：語言學習>歐洲語言
檔案格式：有聲書(含PDF)
ISBN：9786267473030

書籍簡介

中級日語讀解教材
專為準備赴日進修者設計
用手機就能聆聽真人朗讀或進行線上互動式練習！
　　本書為針對準備赴日進修者所編寫的讀解教材，旨在培養使用者的日語閱讀理解力與思辨力，同時提升品德修養。全書共14課，書末附精選文型、加註假名的本文及中譯、「ワク(應用練習)」解答，方便自學者使用。

 
▼專為讀解教材設計的編排模式
以「前情提要→本文→應用練習→生詞列表→知識小專欄」的編排，引領使用者逐步學習運用「統整訊息」、「深入理解」、「延伸思考與思辨」等不同層次的閱讀理解能力。
▼QR Code隨掃即學，隨堂測驗超方便！
以手機等行動裝置掃描書內QR Code，即可線上聆聽或下載真人朗讀音檔，抑或透過讀寫、聽寫、跟讀、聽譯等線上練習，加深學習印象。

作者簡介

作者簡介：
大 野 純 子（おおの じゅんこ）
日本大正大文部任講師。慶應義塾大大院文研究科　中文攻博士課程位取得期退。
《著書》

『大「教養の日本語」』最上級
『大「教養の日本語」』basic
講談社出版サビスセンタ（東京）
『初級日語』２４
『中級日語』１２（共著）
北京大出版社
『教養の日本語』シリズ
致良出版社
『合日語』４（共著）
高等教育出版社（北京）
《主要論文》
「現代短歌俳句に見る新語オノマトペ—なぜ日本語母語話者には理解可能なのか」
「現代短歌俳句に見る新語オノマトペ—既存のオノマトペからの派生をとりあげて」
「オノマトペの率的な習方法を求めて—クオリアでぶオノマトペ」

章節

この本でぶ皆さんへ(第3頁)

給此書的學習者(第4頁)

第 1 課 男がいいか、女がいいか（男孩好還是女孩好？）(第11頁)

• 1. 男の子を持つ重要性(第12頁)
• 2. 現代日本で女の子を持つメリット(第13頁)
• 3. 別の問題(第14頁)
• ワク(第15頁)
• 語リスト(第17頁)
• コラム(第20頁)

第 2 課 まっすぐなキュウリ（筆直的小黃瓜）(第21頁)

• 1. 野菜は「外見」か(第22頁)
• 2. 平等と使いやすさ(第23頁)
• ワク(第25頁)
• 語リスト(第28頁)
• コラム(第32頁)

第 3 課 オノマトペ（擬音語擬態語）（擬聲擬態語）(第33頁)

• 1. いつになったらわかるんですか(第34頁)
• 2. 病院で使うオノマトペ(第35頁)
• 3. 誰がラメンをフフしたのか(第36頁)
• ワク(第37頁)
• 語リスト(第39頁)
• コラム(第42頁)

第 4 課 隔世遺伝（隔代遺傳）(第43頁)

• 1. 私の先祖(第44頁)
• 2. 田の「江っ子」(第45頁)
• 3. 「お天道に恥ずかしい」(第46頁)
• ワク(第47頁)
• 語リスト(第50頁)
• コラム(第54頁)

第 5 課 １０１× 年京都　京都（１０１× 年　京都）(第56頁)

• 1. インタビュ開始(第56頁)
• 2. 「どんどん書けてしまったのです」(第56頁)
• 3. 式部さんからの質問(第57頁)
• 4. インタビュを終わって(第58頁)
• ワク(第59頁)
• 語リスト(第63頁)
• コラム(第66頁)

第 6 課 サクラサク、サクラチル（櫻花綻放，櫻花凋謝）(第67頁)

• 1. 校と(第68頁)
• 2. 花見(第69頁)
• 3. 日本人の生活の中に生きる「」(第70頁)
• ワク(第71頁)
• 語リスト(第74頁)
• コラム(第78頁)

第 7 課「ありがとう、香織（「謝謝妳，香織」）(第79頁)

• （本文）(第80頁)
• ワク(第84頁)
• 語リスト(第87頁)
• コラム(第90頁)

第 8 課 オタクの本質（御宅族的本質）(第91頁)

• 1. 初期のオタク(第92頁)
• 2. オタクの容(第93頁)
• 3. オタクの本質と普遍性(第94頁)
• ワク(第96頁)
• 語リスト(第99頁)
• コラム(第103頁)

第 9 課 ベンチャ企業　TBK（校內創新企業　TBK）(第105頁)

• 1. 「私が社長です」(第106頁)
• 2. 「酒で行こう」(第107頁)
• ワク(第110頁)
• 語リスト(第116頁)
• コラム(第120頁)

第 10 課「血液型占い」による性格占い⑴ (由「血型占卜」來判斷性格⑴)(第121頁)

• （ティモシムア）(第122頁)
• コメント１(第123頁)
• ワク(第125頁)
• 語リスト(第128頁)
• コラム(第130頁)

第 11 課「血液型占い」による性格占い⑵ (由「血型占卜」來判斷性格⑵)(第131頁)

• コメント２(第132頁)
• コメント３(第133頁)
• コメント４(第134頁)
• 最後に一言(第135頁)
• ワク(第136頁)
• 語リスト(第140頁)
• コラム(第143頁)

第 12 課 お久しぶりです。そしてさようなら(好久不見，永別了)(第145頁)

• （本文）(第146頁)
• ワク(第150頁)
• 語リスト(第154頁)
• コラム(第157頁)

第 13 課 火と水の大地 —— 北海道（火與水的大地 —— 北海道）(第159頁)

• 1. 北海道と沖の共通(第160頁)
• 2. 「北海道」ブランド(第160頁)
• 3. 明治時代以降の移民が形成した「北海道らしさ」(第162頁)
• 4. 地名(第163頁)
• ワク(第164頁)
• 語リスト(第169頁)
• コラム(第174頁)

第 14 課 ゼミの後輩へのアドバイス（給研討課學弟妹的建議）(第175頁)

• （手紙）(第176頁)
• （メル）(第177頁)
• ワク(第180頁)
• 語リスト(第183頁)
• コラム(第186頁)

付(第187頁)

• 文型表現例文集(第188頁)
• ふりがな付き「本文」とその中(第254頁)
• ワク解答(第308頁)

考文(第318頁)