新制多益閱讀題庫 [有聲書]:文法+單字(附詳盡解析) 出版公司:倍斯特 作者:Amanda Chou 類型:語言學習-英文檢定 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版

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新制多益閱讀題庫 [有聲書]:文法+單字(附詳盡解析) 出版公司:倍斯特 作者:Amanda Chou 類型:語言學習-英文檢定 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版

新制多益閱讀題庫 [有聲書]:文法+單字(附詳盡解析) 出版公司:倍斯特 作者:Amanda Chou 類型:語言學習-英文檢定 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版

價格
$100
編號
DCN4515
語系
繁體中文版
日期
2026-05-01

內容說明:
商品資料
作者:Amanda Chou
出版社:倍斯特
出版年:2021
課程類型:語言學習>英文檢定
檔案格式:有聲書(含PDF)
ISBN:9789860609509

書籍簡介
你清楚這些韓語觀念嗎?
•為什麼「(肉)」兩個字開頭都是,發音聽起卻不同?
•、都是「先」、、都是「免費」、、都是「無聊」,這些字用法上有什麼不同?
•文法「--、-()、-()、-() 」各自的差異?
•表示「即使、縱使」的文法「-/、-、-()」各有何不同?

•「V-()、V-、V-/」這三個怎麼分?
在學韓語的過程中,你是否也有過以上這些問題?自學看書看不懂、老師也只跟你說「語感就是這樣」,你只好一知半解地繼續學下去。
FB粉絲專頁「咖永的完熟韓文人生」的咖永老師,受過韓國語學堂式教學訓練,又同時了解台灣學生的學習盲點,在書中整理出學韓文會遇到的疑問,帶你釐清發音觀念、搞懂相似意思的文法與單字,打通韓文學習的任督二脈!
 
【書籍特色】
特色一:從「發音→詞彙→文法」,三大章節一次解決學韓文遇到的問題
★〈發音篇〉
本章共11單元,不再講發什麼音,而是著重「發音規則」,搭配圖表系統化整理觀念。
★〈詞彙篇〉
本章依詞性分類,共收錄30組意思相似的詞彙,先說明各單字定義,再直接看例句比較,以下舉「與(再)」為例。
〔說明〕
:將過去做過的事情完整複製再做一次。
:接續著做過去做過的事情、否定過去做過的事,或是修正、將不足的部分再做一次。
〔例句〕下次會再來。
1. .
→買了衣服。指的是下次再來做一樣的動作(消費)。
2. .
→這次只是看看,沒有買衣服,或是沒有喜歡的衣服可以買。指的是這次消費的行為沒有達成,下次來要修正它(下次要消費)。
★〈文法篇〉
依照使用情況與文法型態分12大單元,共89項文法、31組文法比較,網羅TOPIK初中級文法。除了解釋各文法意思、型態、限制與補充外,在「比一比」單元中會說明相似文法差異,用例句比較語感。以下舉「V- 與V- 」為例。
〔說明〕
兩個都是「行動+發現新事實」的概念,不過將文法拆解出來看後可以知道,因為- 是用連接兩個動作的-,所以是在整個動作做完後才發現,而- 是用表示中斷的-,所以是在做某個動作的途中就發現了。
〔例句〕見面之後發覺是個不錯的人。
1. .
→見了一次面後,發覺對方是個不錯的人。
2. .
→一直持續見面,在一次又一次見面的過程中漸漸發覺對方是個不錯的人。
 
特色二:串句子+中翻韓練習題,培養寫作力!
韓文學到一定程度,勢必要接觸「寫作」,其實只要掌握好「串句子」,就能寫好文章!所謂「串句子」顧名思義就是將幾個單字、文法、小句子組合在一起,串起來形成完整句,再進而完成一篇作文。
本書在〈文法篇〉的例句分有「原句」及「加長句」,「原句」是先運用範例的簡單詞彙與文法來串出句子;「加長句」則是以原句為基礎,示範加些細節進去,能增加詞彙量,培養更高級的寫作力。而各單元最後有「中翻韓練習題」,題目會列出韓文關鍵詞,讓讀者實戰串句子。
 
特色三:單字整理+別冊「文法句型與範例表格&練習題解答」,提升學習效果!
〈文法篇〉例句情境多元,可學習不同領域的字詞,並整理出中高級單字,精進高級實力!
別冊附「文法句型與範例表格」與「練習題解答」,用來快速複習文法與嘗試自行造句,且對照解答不眼花。


作者簡介
作者介紹
咖永(Chia Ying)
台灣人,2012年開始自學韓文,2018年取得韓國官方()頒布的韓語教師資格證。接過各類中韓口、筆譯案,擁有豐富韓語教學資歷,擅長結合韓國語學堂與台籍老師的優勢,讓台灣學生能快速理解、輕鬆學習韓文。

 
從一個對任何事的熱忱或能力都只有「一半」的女孩,終於在韓文的世界找到自己的一片天,經營Facebook粉絲專頁「咖永的完熟韓文人生」,將韓文知識分享給喜愛韓文的每個人。


章節
  • 封面
  • 書名頁
  • 版權頁
  • 作者序
  • 本書使用說明
  • 目錄
  • Chapter 1 發音篇
    • 01:子母音
    • 02:為什麼唸?(連音)
    • 03:、、的發音都一樣?(尾音/代表音化)
    • 04:唸,而不唸?(複合尾音)
    • 05:唸?、唸?、唸?(鼻音化、流音化、規則硬音化)
    • 06:‘’!(不規則硬音化)
    • 07:我們‘’(一起)去?(口蓋音化)
    • 08:哈還是阿?(的發音)
    • 09:唸成?(添加)
    • 10:、、、放在單字開頭發音不一樣?(有聲音化)
    • 11:還是、還是?(前舌母音化)
  • Chapter 2 詞彙篇
    • 名詞
    • 動詞
    • 形容詞
    • 副詞
    • 多種詞性組合
  • Chapter 3 文法篇
    • 單元 1 基本詞性介紹
    • 單元 2 常混淆的助詞
    • 單元 3 目的類
    • 單元 4 理由原因類
    • 單元 5 推測、意志、希望類
    • 單元 6 行動、狀態、經驗類
    • 單元 7 與「 ( 表回想)」結合的表現
    • 單元 8 轉折、對照類
    • 單元 9 發現結果類
    • 單元 10 添加、選擇類
    • 單元 11 連接句子、時間、先後順序類
    • 單元 12 型態差異類
  • 別冊-封面
    • 目次
    • 1 解答篇
    • 2 文法句型與範例整理

  • $100
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