![Excellence in English (學生版) [有聲書]. 1 出版公司:AMC空中美語出版集團 作者:空中美語數位叢書編輯群 類型:語言學習-英文學習 有聲書(含PDF電子書) 英文版](/hyreadimage/DCN4186.jpg)
Excellence in English (學生版) [有聲書]. 1 出版公司:AMC空中美語出版集團 作者:空中美語數位叢書編輯群 類型:語言學習-英文學習 有聲書(含PDF電子書) 英文版
內容說明:
商品資料
作者:空中美語數位叢書輯群
出版社:AMC空中美語出版集團
出版年:2024
課程類型:語言學習>英文學習
檔案格式:有聲書(含PDF)
ISBN:9786267175477
書籍簡介
從科學家到教育家,
見證臺灣生科成長,
推動高等教育銳變。
「我自認心無大志,凡事只要努力不懈,順其自然,便心安理得。我個人非常喜歡『豈能盡如人意,但求無愧我心』的座右銘;然而在因緣際會之下,意外從研究走向學術行政之路,人生變得越來越複雜,考慮的層面及問題更益發多元。我很慶幸這一生有非常多的機緣,能和一群志同道合的同事,為臺灣兩所頂尖大學(陽明大學及交通大學)打拚效勞。」──吳妍華〈自序〉
好評推鑑
吳校長是臺灣有史以來最傑出的女性學術領袖,領導學術機構、教育青年學者、從事卓越研究,對臺灣學術發展貢獻極巨。這本書將她一生的寶貴經歷、卓越成果,清晰簡明地寫下來,是極為珍貴的歷史性書籍。──錢煦(中研院院士)
傳記中,詳實地記述了吳妍華的學術歷程以及她擔任兩所國立大學校長,為陽明大學與交通大學篳路藍縷及開創新猷的精彩回顧,筆力之下高潮迭起,觀來興味無限。──吳成文(國家衛生研究院創院院長)
我一路看她從一位研究病毒的傑出女科學家,到投入高等教育、培養人才,並促成兩所國立大學的合併,這一史無前例的成就背後可以看見她的理念、洞見、堅持的毅力。──翁啟惠(中研院前院長)
吳校長很「真」,這不單單是說她個性真摯,她處事更是認真,這些特質在她就任交大校長最是展露無遺。──曾志朗(教育部前部長)
吳校長之人格特質:光明磊落、不畏強勢,且行事果決、劍及履及、擇善無私,有古俠士之風。──張懋中(交通大學前校長)
吳校長的高瞻遠矚,讓交大逐步從台灣電子工業的搖籃,轉型為生醫研究的重鎮,為學校帶來了嶄新的發展契機。──鄧啟福(交通大學前校長)
這本書帶領我們重溫陽明、交大、宜蘭附醫的歷史,讓我們有機會了解那段具有里程碑意義的歷史。這不僅是吳妍華的回憶錄,更是台灣生醫發展與高等教育的回憶錄。──林奇宏(陽明交通大學校長)
她是我最尊崇的學者及校長,對每一件事情都秉持著非常認、有理想的態度堅持己念、一絲不苟的精神做事。──徐明達(陽明大學前副校長兼生化所教授)
吳妍華校長為人正直,做事中道,公正無私,只考慮學校利益,不會有灰色地帶,做事有明確的法則可遵循,因此往往能事半功倍。──林一平(陽明交通大學終身講座教授)
她始終堅信教育的力量是改變未來的關鍵,這分信念,也必將激勵我們不斷追求卓越,為更美好的明天而努力。──陳震寰(陽明交通大學前醫學院院長)
作者簡介
作者簡介
吳妍華/口述
中央研究院院士、國立陽明交通大學終身講座教授,獲美國田納西大學生化學系博士。一九七九年返臺後,終其一生投入科研不輟,以培育年輕科研人才為己任。她是臺灣第一位國立大學女性校長,帶領「小而美」的陽明大學,邁向研究型頂尖大學,也是交通大學校史上第一位女性校長,帶領交大越過ICT高峰,邁向BiolCT的新里程碑。這位女性科學家更超越了性別,寫下臺灣高教史上第一位擔綱兩所頂尖大學校長的紀錄,見證了臺灣高等教育轉型發展的軌跡。
王彩鸝/著
資深媒體人,國立政治大學新聞系畢業。曾任聯合報系採訪中心生活組組長、紐約世界日報採訪中心副主任,現為自由撰稿人。長期關注教育議題,《偏鄉教育願景工程》系列報導獲第七屆星雲真善美傳播獎。 專書作品:《翻轉.師大》、《家在蘆竹湳》、《明日教育的曙光》、《名人親子教養的36堂課》、《名醫是這樣養生的》等。
章節
- 雙親因數學牽起紅線
- 追求更好教育,從虎尾遷居高雄
- 南臺灣女兒初進臺北城
- 受教歸國學人,扎根科學研究
- 萬里書信,情定田納西
- 讓美國教授刮目相看的臺灣女學生
- 留美博士謀職碰釘子
- 「試用期」開啟陽明生涯
- 陽明五人小組傳奇
- 從B肝到C肝,奠定學術地位
- 曾志朗一通電話,走上行政不歸路
- 代理校長期間,獲選中研院院士
- 簽署陽明、交大合併意願書
- 當選第一位國立大學女校長
- 政府欠陽明一百億
- 困境中找出路,收復校地所有權
- 校地危脆,颱風來襲的滅校危機
- 動用校務基金,取回校地
- 還我河山,幼稚園變身小白宮
- 爭取蛋黃地「致和園區」
- 傳統醫學大樓的歷史糾葛
- 五年五百億,久旱逢甘霖
- 成立院士級校務諮詢委員會
- 評鑑敬陪末座,重整人文教育
- SARS疫情,危機處理
- 天助康復計畫
- 教育創新,跨領域人才培育
- 校長也參與教師評估
- 世界排名大躍升,臺灣第三
- 一場關鍵協調會
- 規畫三校聯合醫學校區
- 政黨輪替,計畫趕不上變化
- 二度政黨輪替,臺聯大重燃希望
- 臺大與臺聯大之爭
- 計畫走樣,錯失良機
- 三理由三方案,爭取陽明附醫
- 穿越雪山隧道,尋找新契機
- 陽明附醫,第一屆校友當院長
- 萬里飛行考察醫院,聽力老了二十歲
- 在政治角力的槍林彈雨中前進
- 傳承陽明創校精神
- 從三校二院,到四校攜手組臺聯大
- 代理臺聯大系統校長
- 諾貝爾大師講座,向典範學習
- 信義榮譽講座,推動研究誠信素養
- 全臺首發,學術倫理列必修課程
- 對大學系統未來的期許與展望
- 從說三十個「不」,到允諾交大一個未來
- 未上任校長,先為頂大計畫「加班」
- 交傲計畫,千人捐款建賢齊館
- 改革教師聘用制度,尋找千里馬
- 以前瞻眼光,進行系所整併
- 培養跨領域人才,讓國際看見交大
- 全國第一個半導體國際產業學院
- 全臺灣第一座智慧型研究生宿舍
- 八仙塵爆,危機處理總動員
- 從我們陽明、你們交大,再到陽明交大一家親
- 走進立法院關懷學生
- 還原失言風波
- 罷免校長危機,一天平息
- 緊張的腦與快樂的腦
- 實驗室的品格
- 培育有自信的「土博士」
- 對學生視如己出
- 蔡宗元博士獎學金,傳承實驗室品格
- 十年一度慶生會,實驗室家族團圓日
- 實驗室學生遍布學產界
- 不當直升機媽媽,兒子學會獨立
- 執子之手,與子偕老
- 十年磨一劍,看見陽明DNA
- 超越性別,找回「交大魂」
- 臺灣高教人才培育危機
- 最有成就感與最感動的事