數位教育向下扎根[有聲書]. 3 出版公司:甦活 作者:光華畫報雜誌社 類型:語言學習-英文學習 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版

內容說明:
商品資料
作者：光華畫報雜誌社
出版社：甦活
出版年：2013
課程類型：語言學習>英文學習
檔案格式：有聲書(含PDF)

書籍簡介

書中談到自2009年起，教育部選定全台5校為電子書包實驗教學試辦學校，未來還會陸續擴增，2015年以100所為目標。雖然台灣投注在數位教育上的資源和其他國家相較之下似乎是落後的。導入數位教學對學生批判思考、解決問題等能力都有幫助，但這些能力在現階段紙筆測驗中不容易顯現，必須20年才看得到成效以及政府資源有限，數位學習在現階段仍無法完全取代傳統學習。台灣的數位環境起步不晚，目前政府也積極的推動各項措施，如無線校園、行動學習（電子書包）、e化教室（電子白板）、智慧圖書館等先進概念。希望在未來，數位學習產業能有更大的進步。

 

章節

第一課 Misunderstanding 3: Digital education will lead to near-sightedness and Internet addiction3(第3頁)

第二課 How far should it go? Should digital education be further expanded?1(第17頁)

第三課 How far should it go? Should digital education be further expanded?2(第31頁)

第四課 How far should it go? Should digital education be further expanded?3(第48頁)

第五課 How far should it go? Should digital education be further expanded?4(第64頁)

第六課 The human factor1(第80頁)

第七課 The human factor2(第93頁)

第八課 The human factor3(第109頁)

第九課 The human factor4(第120頁)