內容說明:
商品資料
作者：瑪麗安.薩爾茲曼(Marian Salzman)
出版社：大是文化有限公司
出版年：2022
課程類型：財經商管>國際市場趨勢
檔案格式：EPUB
ISBN：9786267123973
書籍簡介
同一位案主背後多半有多個助人專業系統，但彼此往往溝通不良、分工不明，甚至相互競爭對立、抵銷成果。
在得不到資源與精神奧援下，對工作窮於應付，案主問題也不見進展，許多人才的熱情因此磨耗殆盡，最後傷痕累累、挫敗滿滿地離開。
究竟多元專業系統之間如何才能順利合作？本書將分從三大部分，帶領讀者認識系統合作：
「實務篇」說明系統合作的原則與步驟、合作有效的元素及核心能力指標。
「應用篇」探討在學校場域的實踐，以及與醫療系統、社福機構、社區心理師、司法系統合作的策略與方法。
希望透過有系統地學習這項專業能力，學生輔導從事人員能克服種種挑戰，減少工作挫折，並能順利達成合作，真正有效服務案主。
本書特色
特色1：兒少輔導系統合作專門書
本書剖析今日校園中學生問題的特徵、介紹兒少保護相關法規，並專文探討與兒少困擾議題高度相關的家庭因素，提供輔導人員服務案主時參考。同時直擊各個兒少輔導現場，了解所有相關專業助人者的職場特性、關切重點、服務內容、對系統合作的需求，以增進彼此的認識和理解，更能協力為孩子找幸福。
特色2：專業助人者最需要也最不擅長的核心能力
絕大多數助人專業人員都認同跨領域系統合作十分必要，但現行教育訓練嚴重不足，在輔導現場實踐時便飽受挫折。本書分從概念篇、實務篇和應用篇，面面俱到介紹系統合作這項知能，幫助兒少輔導從事人員循序漸進地學習，從此不再仰賴累積年資及交際手腕，也能成功串連與案主相關的人員與機構，協商出共識目標，透過分工與合作協力達成輔導、諮商、治療、處遇任務。
特色3：第一線輔導從業人員現身說法
全書穿插大量實例改編故事，並有導師、輔導教師、心理師、社工、督導、精神科醫師分享實務現場的挑戰和成功經驗，讓你從中找到克服工作困境的靈感，以及堅持下去的力量。
特色4：針對不同專業系統提出解決方案
書中專為校園內系統、醫療系統、社福單位、心理師、司法單位，專章探討系統合作的應用，除了分析各實務現場的現況、困境、從業人員的想法，也列出促進合作與阻礙合作的因素，讓讀者「對號入座」，快速找到與自己有關的部分閱讀。
作者簡介
作者簡介（按貢獻字數排序）
趙文滔
諮商心理師
現職 │
國立台北教育大學心理與諮商學系 教授
學經歷 │
香港大學婚姻與家庭治療 博士
加州州立大學 碩士（婚姻家庭兒童諮商）
亞洲家庭治療學院 院士（Asian Academy of Family Therapy, Fellow）
華人伴侶與家族治療協會 理事長
謝政廷
國立臺北教育大學心理與諮商學系助理教授，諮商心理師。
謝曜任
國立臺北教育大學心理與諮商學系助理教授兼學務處心理輔導組組長。
梁淑娟
文化大學心理輔導學系副教授、諮商心理師。
林淑卿
財團法人天主教瑪麗亞方濟各傳教修女會附設私立米可之家主任。
吳柄緯
桃園市教育局學生輔導諮商中心諮商心理師、督導。
呂伯杰
盼心理諮商所 心理師兼所長，致力於家庭、伴侶、親子相關領域實務工作與推廣。
章節
- 第一章 何謂「系統合作」？
- 第二章 合作可能遭遇的挑戰
- 第三章 系統合作的理論根據
- 第四章 開始進行系統合作：可採取的具體行動（謝曜任、謝政廷、趙文滔）
- 第五章 當合作成功時
- 第六章 如何培訓系統合作能力
- 第七章 校園內系統合作：與導師合作
- 第八章 與醫療系統合作
- 第九章 與社工合作（謝政廷、趙文滔）
- 第十章 與心理師合作（謝政廷、趙文滔）
- 第十一章 與司法系統合作
- 第十二章 打造促進合作的制度與工作文化：給校長、主任及主管機關的建議（謝曜任、趙文滔）
- 第十三章 團隊合作輔導模式在中輟復學生中途之家的建構與實踐（梁淑娟、林淑卿、趙文滔）
- 第十四章 賣火柴的女孩：系統合作中的遺憾時刻（呂伯杰）
- 第十五章 從無到有打造系統合作輔導團隊：一個國中駐站心理師的親身經驗（吳柄緯）