拈花微笑(說書) [有聲書] 出版公司:法鼓文化/愛播聽書FM 作者:聖嚴法師 類型:宗教心靈-佛教 語音教學 中文發音 繁體中文版

內容說明:
商品資料
作者：聖嚴法師
出版社：法鼓文化/愛播聽書FM
出版年：2012
課程類型：宗教心靈>佛教
檔案格式：有聲書

書籍簡介

017 第一課：你叫什麼名字
1-0學習重點
1-1課文
1-2單字
1-3文法1：Ungkapan menyapa常用招呼語

1-4文法2：常用詢問消息，謝謝，不客氣語
1-5文法3：常用對不起，再見語
1-6文法4：用dari
1-7練習
1-8補充：疑問句
1-9補充：基於時間的問候
1-10文化：巴厘文化
031 第二課：家庭
2-0學習重點
2-1課文
2-2單字
2-3文法1：人稱代名詞
2-4文法2：-ku,-mu, atau-nya
2-5文法3：用「Apakah」
2-6文法4：常用量詞
2-7練習
2-8補充：用「Siapa」
2-9補充：Status(婚姻狀況)
2-10文化：爪哇家族
 
046 第三課：要怎麼去
3-0學習重點
3-1課文
3-2單字
3-3文法1：Ke（去）
3-4文法2：詢問如何到達某個地方
3-5文法3：回答上面的問題
3-6文法4：比較
3-7練習
3-8補充：稱呼
3-9補充：ke mana、Anda bias、ke sana
3-10文化：在印尼騎機車
061 第四課：印尼小吃車
4-0學習重點
4-1課文
4-2單字
4-3文法1：常用量詞
4-4文法2：前綴「di-」
4-5文法3：你喜歡印尼菜嗎？
4-6文法4：味道如何？
4-7練習
4-8補充：餐廳點菜用語
4-9補充：用「ya / iya」
4-10文化：「Pedagang Kaki Lima」
 
076 第五課：可以便宜一點嗎？
5-0學習重點
5-1課文
5-2單字
5-3文法1：如何閱讀印尼盾
5-4文法2：常用量詞
5-5文法3：affixes“-nya”
5-6文法4：affixes“-nya”(2)
5-7練習
5-8補充：「berapaan?」多少?
5-9補充：價錢可以降低嗎?
5-10文化：熱帶水果
090 第六課：生日
6-0學習重點
6-1課文
6-2單字
6-3文法1：生日快樂
6-4文法2：時間
6-5文法3：時鐘概念
6-6文法4：Penulisan tanggal,bulan,tahun
6-7練習
6-8補充：印尼語說生日快樂的例子和短語
6-9補充：生日
6-10文化：在印尼正式場合，報時略有不同
 
107 第七課：顏色
7-0學習重點
7-1課文
7-2單字
7-3文法1：正式的顏色表達方式
7-4文法2：ber-（使用或佩戴）
7-5文法3：ber-（做）
7-6文法4：ber-（數字）
7-7練習
7-8補充：深和淺
7-9補充：例外
7-10文化：印度尼西亞語顏色的有趣事實
122 第八課：購物
8-0學習重點
8-1課文
8-2單字
8-3文法1：Berapa banyak多少
8-4文法2：會話（1）
8-5文法3：會話（2）
8-6文法4：會話（3）
8-7練習
8-8補充：Murah詞的組合
8-9補充：印度尼西亞昂貴詞的組合
8-10文化：印尼的市場上與英國文化的差異
 
137 第九課：如何向鄰居介紹自己？
9-0學習重點
9-1課文
9-2單字
9-3文法1：Yang
9-4文法2：用「Yang」句的例子
9-5文法3：Anda
9-6文法4：Kamu
9-7練習
9-8補充：日期（1）
9-9補充：日期（2）
9-10文化：印尼盾數字
153 第十課：身體部位
10-0學習重點
10-1課文
10-2單字
10-3文法1：身體部位(1)
10-4文法2：身體部位(2)
10-5文法3：身體部位(3)
10-6文法4：身體部位(4)
10-7練習
10-8補充：ber–有基本詞表示的意思
10-9補充：ber–an
10-10文化：印尼部分族群的刻板印象

章節

第一課(第17頁)

• 0. 學習重點(第18頁)
• 1. 課文(第19頁)
• 2. 單字(第21頁)
• 3. 文法 1：常用招呼語(第22頁)
• 4. 文法 2：常用詢問消息，謝謝，不客氣語(第23頁)
• 5. 文法 3：常用對不起，再見語(第24頁)
• 6. 文法 4：用 dari(第25頁)
• 7. 練習(第26頁)
• 8. 補充：疑問句(第28頁)
• 9. 補充：基於時間的問候(第29頁)
• 10. 文化：巴厘文化(第30頁)

第二課(第31頁)

• 0. 學習重點(第32頁)
• 1. 課文(第33頁)
• 2. 單字(第35頁)
• 3. 文法 1：人稱代名詞(第36頁)
• 4. 文法 2：-ku, -mu, atau -nya(第37頁)
• 5. 文法 3：用「Apakah」(第38頁)
• 6. 文法 4：常用量詞(第39頁)
• 7. 練習(第40頁)
• 8. 補充：用「Siapa」(第42頁)
• 9. 補充：Status（婚姻狀況）(第43頁)
• 10. 文化：爪哇家族(第44頁)

第三課(第46頁)

• 0. 學習重點(第47頁)
• 1. 課文(第48頁)
• 2. 單字(第51頁)
• 3. 文法 1：Ke（去）(第52頁)
• 4. 文法 2：詢問如何到達某個地方(第53頁)
• 5. 文法 3：回答上面的問題(第54頁)
• 6. 文法 4：比較(第55頁)
• 7. 練習(第56頁)
• 8. 補充：稱呼(第58頁)
• 9. 補充：ke mana、Anda bias、ke sana(第59頁)
• 10. 文化：在印尼騎機車(第60頁)

第四課(第61頁)

• 0. 學習重點(第62頁)
• 1. 課文(第63頁)
• 2. 單字(第66頁)
• 3. 文法 1：常用量詞(第67頁)
• 4. 文法 2：前綴「di-」(第68頁)
• 5. 文法 3：你喜歡印尼菜嗎？(第69頁)
• 6. 文法 4：味道如何？(第70頁)
• 7. 練習(第71頁)
• 8. 補充：餐廳點菜用語(第73頁)
• 9. 補充：用「ya / iya」(第74頁)
• 10. 文化：「Pedagang Kaki Lima」(第75頁)

第五課(第76頁)

• 0. 學習重點(第77頁)
• 1. 課文(第78頁)
• 2. 單字(第80頁)
• 3. 文法 1：如何閱讀印尼盾(第81頁)
• 4. 文法 2：常用量詞(第82頁)
• 5. 文法 3：affixes “-nya” (1)(第83頁)
• 6. 文法 4：affixes “-nya” (2)(第84頁)
• 7. 練習(第85頁)
• 8. 補充：「berapaan？」多少?(第87頁)
• 9. 補充：價錢可以降低嗎?(第88頁)
• 10. 文化：熱帶水果(第89頁)

第六課(第90頁)

• 0. 學習重點(第91頁)
• 1. 課文(第92頁)
• 2. 單字(第94頁)
• 3. 文法 1：生日快樂(第95頁)
• 4. 文法 2：時間(第96頁)
• 5. 文法 3：時鐘概念(第98頁)
• 6. 文法 4：Penulisan tanggal,bulan,tahun(第99頁)
• 7. 練習(第100頁)
• 8. 補充：印尼語說生日快樂的例子和短語(第102頁)
• 9. 補充：生日(第104頁)
• 10. 文化：在印尼正式場合，報時略有不同(第105頁)

第七課(第107頁)

• 0. 學習重點(第108頁)
• 1. 課文(第109頁)
• 2. 單字(第112頁)
• 3. 文法 1：正式的顏色表達方式(第113頁)
• 4. 文法 2：ber -（使用或佩戴）(第114頁)
• 5. 文法 3：ber -（做）(第115頁)
• 6. 文法 4：ber -（數字）(第116頁)
• 7. 練習(第117頁)
• 8. 補充：深和淺(第119頁)
• 9. 補充：例外(第120頁)
• 10. 文化：印度尼西亞語顏色的有趣事實(第121頁)

第八課(第122頁)

• 0. 學習重點(第123頁)
• 1. 課文(第124頁)
• 2. 單字(第126頁)
• 3. 文法 1：Berapa banyak 多少(第127頁)
• 4. 文法 2：會話 (1)(第128頁)
• 5. 文法 3：會話 (2)(第129頁)
• 6. 文法 4：會話 (3)(第130頁)
• 7. 練習(第132頁)
• 8. 補充：Murah 詞的組合(第134頁)
• 9. 補充：印度尼西亞昂貴詞的組合(第135頁)
• 10. 文化：印尼的市場上與英國文化的差異(第136頁)

第九課(第137頁)

• 0. 學習重點(第138頁)
• 1. 課文(第139頁)
• 2. 單字(第141頁)
• 3. 文法 1：Yang(第142頁)
• 4. 文法 2：用「Yang」句的例子(第143頁)
• 5. 文法 3：Anda(第145頁)
• 6. 文法 4：Kamu(第147頁)
• 7. 練習(第148頁)
• 8. 補充：日期 (1)(第150頁)
• 9. 補充：日期 (2)(第151頁)
• 10. 文化：印尼盾數字(第152頁)

第十課(第153頁)

• 0. 學習重點(第154頁)
• 1. 課文(第155頁)
• 2. 單字(第157頁)
• 3. 文法 1：身體部位 (1)(第158頁)
• 4. 文法 2：身體部位 (2)(第159頁)
• 5. 文法 3：身體部位 (3)(第160頁)
• 6. 文法 4：身體部位 (4)(第161頁)
• 7. 練習(第162頁)
• 8. 補充：ber – 有基本詞表示的意思(第164頁)
• 9. 補充：ber – an(第165頁)
• 10. 文化：印尼部分族群的刻板印象(第166頁)