內容說明:
商品資料
作者：李園會
出版社：南山書局有限公司
出版年：2001
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789576385698
書籍簡介
簡介：
本書將1985年中日甲什戰爭結束，臺灣割讓給日本到1994年「師資培育法」公布後大約一百年的臺灣師範教育，以政府的變遷、學制的改變作為區分的標準，劃分為六個時期敘述。
章節
- 1. 日本佔領臺灣初期的學制(第2頁)
- 2. 國語學校時期的師範教育(第7頁)
- 3. 師範學校時期的師範教育(第18頁)
- 1. 師範學校的增設(第48頁)
- 2. 師範學校新舊制度的調整(第54頁)
- 3. 師範學校的課程與教材、教科書(第56頁)
- 4. 師範生的訓練(第65頁)
- 5. 師範生的公費(第67頁)
- 6. 師範學校的教育實習(第69頁)
- 7. 師範學校畢業後服務狀況與待遇(第70頁)
- 8. 師範學校的輔導工作(第71頁)
- 9. 師範學院之創設(第72頁)
- 1. 師範學校的發展(第76頁)
- 2. 課程的調整與教材的充實(第79頁)
- 3. 師範學生的訓練(第89頁)
- 4. 學生的待遇與師生素質(第91頁)
- 5. 師範學生的生活狀況(第95頁)
- 6. 加強辦理在職教師進修(第98頁)
- 7. 師範學校的輔導工作(第101頁)
- 8. 恢復師範大學制度(第103頁)
- 9. 師範教育的特色(第105頁)
- 1. 師範學校改制為三年制師範專科學校(第112頁)
- 2. 改辦五年制師範專科學校(第114頁)
- 3. 頒布「師範教育法」(第123頁)
- 4. 師範專科學校的課程(第128頁)
- 5. 特別師範科與國民學校師資進修班的設置(第168頁)
- 6. 夜間部的設置(第170頁)
- 7. 設置暑期部(第178頁)
- 8. 創辦暑期部利用空中教學(第194頁)
- 9. 辦理二年制幼兒教育師資科(第203頁)
- 10. 師範專科學校教育的特色(第205頁)
- 1. 改制師範學院的背景(第218頁)
- 2. 師範學院的任務與教學特色(第222頁)
- 3. 新制師範學院的系科組別(第225頁)
- 4. 新制師範學院的課程結構(第229頁)
- 5. 設立進修部(第237頁)
- 6. 教師法」的頒行(第244頁)
- 1. 中等學校師資培育制度的變革(第260頁)
- 2. 中等學校師資的主要培育機構(第267頁)
- 3. 中等學校師資的培育方式(第278頁)
- 4. 中等師資培育機構的專業教育課程(第283頁)
- 5. 中學師資培育的檢討與改進(第292頁)
- 1. 特教師資培育的演進(第302頁)
- 2. 特教師資的培育現況(第305頁)
- 3. 特教師資培育課程(第313頁)
- 4. 特教師資培育的改革課題(第326頁)
- 1. 師資培育法」的制定(第335頁)
- 2. 師資培育法」的修正(第337頁)
- 3. 教育學程的科目及學分內容(第346頁)
- 4. 師資培育法施行細則」的訂定(第352頁)
- 5. 教育部師資培育審議委員會設置要點的訂定(第355頁)
- 6.「師資培育自費、公費及助學金實施辦法」的訂定(第356頁)
- 7.「大學校院教育學程師資及設立標準」的訂定(第358頁)
- 8. 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」的訂定(第360頁)
- 9. 師資培育機構從事地方教育輔導辦法」的訂定(第370頁)
- 10. 高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法」的訂定(第374頁)
- 11. 師資培育機構的現況(第376頁)
- 12. 師資培育法」的未來與展望(第379頁)