內容說明:
商品資料
作者：教改總體檢論壇(教改論壇) 策劃
出版社：心理出版社
出版年：2024
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9786267447499
書籍簡介
本書由長期關心臺灣教育改革的「教改總體檢論壇」（教改論壇）策劃，在十二位學者專家的合作下，分別從教改政策、國民教育與高級中等教育、高等教育與師資培育等三方面，進行一系列的檢討與反思，其中涉及「為何教改」、「教改監控機制」、「適性教育」、「十二年國教」、「108課綱」、「公立大學法人化」、「教師專業」、「品德與公民教育」、「實驗教育」、「全球化與兩岸交流」等重大議題。書中並收錄「黃光國與教改論壇」專章，以此紀念黃教授生前對於臺灣教改的憂思與理性批判。附錄中的「1993∼2024歷任教育部長及政策」與「1993∼2024教育改革大事紀」，則為本書所談的議題做背景鋪陳，希望幫助讀者對三十年來臺灣教改的相關政策與人事變遷，有進一步的認識。
作者簡介
王秀槐
臺灣大學師資培育中心教授
吳武典
臺灣師範大學特殊教育學系名譽教授、前教育學院院長
周祝瑛
前政治大學教授、美國傅爾布萊特資深學者
邱韻如
中華科技史學會理事長、前長庚大學通識教育中心副教授
段心儀
中華語文教育促進協會秘書長、前臺北市立中山女子高級中學教師
區桂芝
臺北市立第一女子高級中學教師
陳 復
宜蘭大學博雅學部教授、前東華大學洄瀾學院院長兼縱谷跨域書院學士學位學程主任
黃光國
故臺灣大學心理學系名譽教授、國家講座教授
劉源俊
東吳大學物理學系名譽教授、前東吳大學校長、前臺北市立教育大學校長
劉廣定
臺灣大學化學系名譽教授、英國皇家化學會士
薛承泰
前臺灣大學社會學系教授
謝大寧
佛光大學名譽教授
章節
- 01 劉源俊「行政院教育改革審議委員會」一陣風(第3頁)
- 02 劉源俊「教育鬆綁」一齣戲(第10頁)
- 03 劉源俊「綜合高中」一面鏡(第21頁)
- 04 吳武典 勿讓教改成為豆腐渣工程：期待教改回歸正軌(第29頁)
- 05 吳武典 教改應有監控機制：設立中央教審會芻議(第39頁)
- 06 薛承泰 教改「為下一代而走」向哪裡？(第59頁)
- 07 黃光國《誰捉弄了台灣教改？》推薦序(第67頁)
- 08 吳武典 勿讓「適性揚才」淪為口號：適性分流的模式與策略(第73頁)
- 09 劉源俊 從「九年一貫課程」到「十二年國教」一路錯(第92頁)
- 10 劉廣定 十二年國教必須重視品德教育(第101頁)
- 11 劉廣定 談高中國文教科書之內容(第105頁)
- 12 段心儀 文史課綱造成兩岸危機與世代斷裂(第110頁)
- 13 段心儀 正視公民課綱的缺失與危機(第120頁)
- 14 謝大寧 教改三十年中涉及意識型態之課綱的浮沉錄(第126頁)
- 15 邱韻如 教改三十年，黃粱夢一場：以高中物理教學為例(第143頁)
- 16 區桂芝 臺灣主體性的輓歌：108 惡靈異化學子心(第149頁)
- 17 段心儀 108 課綱未解，118 怎編？(第153頁)
- 18 段心儀 沒有上位思考的108 課綱(第155頁)
- 19 劉源俊「公立大學法人化」一場空(第159頁)
- 20 吳武典 強教必先強師：如何建設高水準的教師專業？(第169頁)
- 21 王秀槐 教師專業成長制度的再提升(第182頁)
- 22 周祝瑛 教改三十年中的兩岸文教交流(第184頁)
- 23 陳復 面對大學辦理實驗教育的觀察與反思(第192頁)
- 24 黃光國 令人「神魂顛倒」的「除夕報告」(第202頁)
- 25 黃光國 全球化下的論文發表與國家競爭力(第205頁)
- 26 黃光國 學術自我殖民與高等教育危機：臺灣與中國大陸的對比(第207頁)
- 27 黃光國「教改總體檢論壇」成立緣起(第221頁)
- 28 吳武典「學教育的對教改不能沒有聲音」：光國教授與「教改論壇」(第233頁)
- 29 劉源俊 懷念黃光國：說「教改論壇」的成立(第239頁)
- 30 劉廣定 念光國教授點滴(第243頁)
- 31 周祝瑛 我生命中的貴人(第244頁)
- 32 周祝瑛 當代知行合一的儒者典範(第246頁)
- 33 段心儀 民粹亡臺：黃光國的預言會應驗嗎？(第249頁)
- 34 邱韻如 善盡學者的社會責任：針砭時弊鏗鏘有力的光國老師(第252頁)
- 35 王秀槐 立言立行、典型猶在(第255頁)
- 36 薛承泰 光耀杏壇、國之瑰寶(第257頁)
- 37 謝大寧 這個時代裡罕見的大儒：黃老師(第260頁)
- 38 陳復 心繫兩岸和平的當世孟子：敬悼黃光國教授(第263頁)
- 39 陳復 光照後世，國士無雙：敬悼黃光國教授(第266頁)
- 40 歷年「教改論壇」與黃光國老師的記者會剪影(第268頁)
- 41「教改總體檢論壇」大事年表（2003 ∼ 2024）(第275頁)
- 42「臺灣教育的未來？——《教改萬言書》二十周年」記者會(第280頁)