從森林小徑到椰林大道 出版公司:人本教育文教基金會 作者:史英 類型:人文社會-教育 EPUB電子書 繁體中文版

內容說明:
商品資料
作者：史英
出版社：人本教育文教基金會
出版年：2021
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：EPUB

書籍簡介
　　本書是史英投身教改實踐後，再次秉持社會良心，以父母、師長及教育觀點，探討一系列關於孩子的學習、思考、與心智活動。書中將場景拉回教育現場，幫助孩子自由學習，和知識談戀愛，並且首度將辯證法引入教育改革，讓孩子習慣思考，在創意中了解看待事物的方法。書中整合了他歷年實踐中冷靜的思考脈絡，由史英先生親自著述，是一本完整、極具系統的教育觀點呈現。全書分為六大章節，書末收錄三篇文章，分別講述音樂啟蒙、思考培養，以及資優教育等思考觀點。

作者簡介
史英

章節

封面

序　引論史英所談的思考方法

自序

楔子　從「森林小徑」到「椰林大道」

第一章　第一堂課

• 教育現場①：誠實是一種能力
• 教育現場②：讓小孩願意學數學？
• 教育現場③：自由又快樂的學生

第二章　自由學習

• 教育現場④：自由、知識、愛──由夏山老師來訪談起
• 教育現場⑤：教字母的方法
• 教育現場⑥：課表

第三章　和知識談戀愛

• 教育現場⑦：看太陽的方法
• 教育現場⑧：看彩虹的方法
• 教育現場⑨：「陪」孩子玩？
• 教育現場⑩：知道、如何知道、為什麼要知道

第四章　關於「練習」

• 教育現場：「靶式」密集演練

第五章　想事情的方法

• 教育現場：「零點九循環」等於「一」嗎？
• 教育現場：什麼都看見，就是什麼都看不見……

第六章　二十一世紀的挑戰

• 教育現場：「對話式教學」的兩個「手法」
• 教育現場：看角度的方法
• 教育現場：關於教學與實習的幾項思考

附錄

• 附錄一　我為什愛音樂？
• 附錄二　教出會思考的小孩
• 附錄三　之子之資，悠遊幽優——談資優教育、森林小學，以及其他

參考資料

版權頁