內容說明:
商品資料
作者：唐淑華
出版社：心理出版社
出版年：2004
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577026545
書籍簡介
面對目前眾聲喧嘩的教改議題，我們不該忘記：學校教育的一項重要目的，乃在幫助學生「成為一個人」。教育學的老課題——情意教育（affective education）所關懷的，便是這些有關如何做人處事的道理，因此情意教育不該在此改革運動中缺席，本書即是在此理念之下完成。
本書嘗試以故事討論的方式，將《西遊記》轉化為十三堂情意課。本書共分三部分，第一部分先從理論面回顧情意教育與故事討論的文獻，並說明選擇《西遊記》的原因。第二部分呈現十三堂課的課程內容，及在兩所國小進行實地教學的情形。第三部分則針對意教學的未來作法，提出具體建議。
本書是為有興趣於以「說故事」與「討論故事」進行情意教學的讀者而寫，藉由閱讀各堂課的教學設計，相信您也可從此書中領略到故事討論的趣味與魅力！
章節
- 第一章 導論(第3頁)
- 第二章 故事討論與情意教學(第25頁)
- 第三章 《西遊記》作為情意教學的文本(第39頁)
- 第四章 以《西遊記》作為情意教材的十三堂課（課程與教學活動設計）(第49頁)
- 第五章 課程參與者的回饋(第179頁)
- 第六章 回顧與前瞻(第195頁)