115學年 高中 三民版 選修生物(II) 教學光碟

內容說明:
1.課本
CH1
課本圖檔_第1章
探討活動
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探討活動1_色素層析分離結果的示意圖.jpg
探討活動2_光反應.jpg
探討活動2_固碳反應.jpg
探討活動2_氧化還原指示劑的作用方式.jpg

習題圖
1_基礎題3.jpg
1_基礎題5.jpg
1_情境題1.jpg
1_情境題2.jpg
1_進階題4.jpg
1_進階題5.jpg
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▲1-1 巴斯德鵝頸瓶實驗.jpg
▲1-1 枯草桿菌的內孢子.jpg
▲1-1 雷迪的腐肉生蛆實驗.jpg
▲1-2 海底熱泉的噴發容易形成「煙囪」的構造.jpg
▲1-2 默奇森隕石的碎塊之一.jpg
▲1-3 二次內共生的例子.jpg
▲1-4 光補償點與光飽和點.jpg
▲1-4 卡爾文與他培養綠球藻的儀器.jpg
▲1-4 葉綠素a 的結構式.jpg
圖1-1 腐肉生蛆？.jpg
圖1-10 地球大氣成分的演變過程.jpg
圖1-11 米勒與他製造「閃電」的裝置.jpg
圖1-12 米勒尤里實驗的示意圖.jpg
圖1-13 原始細胞的基本構造.jpg
圖1-14 微脂體的構造.jpg
圖1-15 原始細胞的形成過程.jpg
圖1-16 藍綠菌疊層石.jpg
圖1-17 內膜系統的形成過程.jpg
圖1-19 浸於水面下的葉片在光照時冒出氣泡的現象.jpg
圖1-2 約伯勒觀察到的微生物.jpg
圖1-20 光合作用的研究簡史.jpg
圖1-21 葉綠體的光合作用示意圖.jpg
圖1-22 恩格曼的實驗結果與光合色素吸收光譜間的關係.jpg
圖1-23 光系統的構造.jpg
圖1-24 光反應的過程.jpg
圖1-3 約伯勒的枯草浸液煮沸實驗.jpg
圖1-4 尼丹的肉汁煮沸實驗.jpg
圖1-5 司巴蘭贊尼的肉汁煮沸實驗I.jpg
圖1-6 司巴蘭贊尼的肉汁煮沸實驗II.jpg
圖1-7 蒲歇的實驗裝置圖.jpg
圖1-8 巴斯德使用的鵝頸瓶.jpg
圖1-9 生源說與無生源說的爭論歷程.jpg
展望鏡_各式各樣的藍綠菌.jpg
展望鏡_藍綠菌對高溫的適應優於其他共域的藻類.jpg
展望鏡_藍綠菌形成的藻華現象.jpg
課本第1章_地球生命的起源與細胞的演化.doc
課本第1章_地球生命的起源與細胞的演化.pdf
課本第1章_地球生命的起源與細胞的演化（純文字）.doc

CH2
課本圖檔_第2章
探討活動
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探討活動3_低倍物鏡下的南瓜莖縱切面.jpg
探討活動3_低倍物鏡下的雙子葉木本植物莖橫切面.jpg
探討活動3_水梨果肉中的石細胞與薄壁細胞.jpg
探討活動3_西洋芹葉柄中的厚角細胞.jpg
探討活動3_雙子葉木本植物莖的周皮組織及其鄰近組織顯微鏡照與示意圖.jpg
探討活動3_高倍物鏡下，南瓜莖縱切面的木質部構造.jpg
探討活動3_高倍物鏡下，南瓜莖縱切面的韌皮部構造.jpg
探討活動3_高倍物鏡下，雙子葉木本植物莖的髓.jpg
探討活動4_向日葵的莖.jpg
探討活動4_毛茛的根.jpg
探討活動4_玉米的根.jpg
探討活動4_玉米的莖.jpg
探討活動4_玉米的葉.jpg
探討活動4_番薯的葉.jpg

習題
2_基礎題3.jpg
2_基礎題4.jpg
2_情境題1.jpg
2_情境題2.jpg
2_進階題2.jpg
2_進階題2_A.jpg
2_進階題2_B.jpg
2_進階題2_C.jpg
2_進階題2_D.jpg
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▲2-1 三種常見的葉序_1.jpg
▲2-1 三種常見的葉序_2.jpg
▲2-1 三種常見的葉序_3.jpg
▲2-1 單葉與複葉的比較.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_1.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_2.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_3.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_4.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_5.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_6.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_7.jpg
▲2-1 常見的單葉與複葉形態_8.jpg
▲2-1 植物莖部的初級生長與次級生長.jpg
▲2-1 特化的根.jpg
▲2-1 特化的莖.jpg
▲2-1 特化的葉.jpg
▲2-1 縱切與橫切示意圖.jpg
▲2-2 植物修復的機制.jpg
▲2-3 地錢葉片上的假氣孔.jpg
▲2-3 蒸散作用在葉肉細胞間隙形成張力的機制.jpg
▲2-4 以蚜蟲的口器探測篩管內的液體成分.jpg
▲2-4 樹木的環狀剝皮.jpg
圖2-1 植物細胞的三種類型.jpg
圖2-10 兩種不同質地的莖.jpg
圖2-11 草質莖的橫切面構造.jpg
圖2-12 木質莖的橫切面構造.jpg
圖2-13 楊樹的皮孔.jpg
圖2-14 葉的外部構造.jpg
圖2-15 葉的內部構造.jpg
圖2-16 根毛吸收土壤中礦物質的機制.jpg
圖2-17 共質體路徑與質外體路徑的示意圖.jpg
圖2-18 根部橫向運送水分的機制.jpg
圖2-19 菌根.jpg
圖2-2 植物的分生組織_A.jpg
圖2-2 植物的分生組織_B.jpg
圖2-20 根瘤.jpg
圖2-21 草本植物的泌溢作用.jpg
圖2-22 毛細現象示意圖.jpg
圖2-23 木質部運送水分的機制.jpg
圖2-24 保衛細胞.jpg
圖2-25 氣孔開合的機制.jpg
圖2-26 韌皮部運送醣類的壓力流運作機制.jpg
圖2-3 植物的表皮細胞與氣孔.jpg
圖2-4 維管束組織的橫切面構造.jpg
圖2-5 韌皮部與木質部的比較.jpg
圖2-6 植物體的三種組織系統與其分布狀況.jpg
圖2-7 植物的兩種根系.jpg
圖2-8 根的縱切面和橫切面.jpg
圖2-9 雙子葉植物與單子葉植物的根橫切面比較.jpg
展望鏡_二叉狀支根.jpg
展望鏡_各種植物的支根起始點.jpg
展望鏡_植物細胞分裂的方式：平周分裂及垂周分裂.jpg
展望鏡_石松類植物.jpg
課本第2章_植物體的營養構造與物質運輸.doc
課本第2章_植物體的營養構造與物質運輸.pdf
課本第2章_植物體的營養構造與物質運輸（純文字）.doc

CH3
課本圖檔_第3章
探討活動
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探套活動5_聖誕紅觀賞部位構造示意圖.jpg
探討活動5_九重葛觀賞部位構造示意圖.jpg
探討活動5_大花咸豐草的花序.jpg
探討活動5_無花果的一朵雌花與一顆可食用的無花果剖面構造圖.jpg
探討活動5_玉米的花序.jpg
探討活動5_豌豆、蘋果、草莓與鳳梨的果實構造示意圖.jpg
探討活動5_鳳梨一朵小花，與花瓣、雄蕊、花柱脫落後發育出的單一小果實構造對照圖.jpg
探討活動5_鳳梨單一果實中，由子房發育成的部分其剖面照及示意圖.jpg

習題
3_基礎題4.jpg
3_情境題1.jpg
3_進階題3.jpg
3_進階題3_A.jpg
3_進階題3_B.jpg
3_進階題3_C.jpg
3_進階題3_D.jpg
3_進階題5.jpg
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▲3-1 大彗星風蘭與協助其授粉的馬島長喙天蛾_A.jpg
▲3-1 大彗星風蘭與協助其授粉的馬島長喙天蛾_B.jpg
▲3-1 紫外光照射下的日日春，黑色的圖案即為蜜源標誌.jpg
▲3-1 雄蕊與雌蕊的發育過程.jpg
▲3-2 椰子果實的剖面.jpg
圖3-1 植物無性繁殖的例子_A.jpg
圖3-1 植物無性繁殖的例子_B.jpg
圖3-1 植物無性繁殖的例子_C.jpg
圖3-1 植物無性繁殖的例子_D.jpg
圖3-1 植物無性繁殖的例子_E.jpg
圖3-1 植物無性繁殖的例子_F.jpg
圖3-10 不同授粉方式的花_A.jpg
圖3-10 不同授粉方式的花_B.jpg
圖3-10 不同授粉方式的花_C.jpg
圖3-10 不同授粉方式的花_D.jpg
圖3-10 不同授粉方式的花_E.jpg
圖3-10 不同授粉方式的花_F.jpg
圖3-11 掃描式電子顯微鏡下雛菊的花粉粒.jpg
圖3-12 雙重受精的過程.jpg
圖3-13 發育中的胚.jpg
圖3-14 雙子葉植物與單子葉植物的成熟種子比較.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_A.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_B.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_C.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_D.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_E.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_F.jpg
圖3-15 不同的果實與種子傳播方式_G.jpg
圖3-16 浸水有助於酪梨種子的萌發.jpg
圖3-17 照光與否對萵苣種子萌發的影響.jpg
圖3-18 大豆種子的萌發方式.jpg
圖3-19 玉米種子的萌發方式.jpg
圖3-2 扦插的枝條或葉片上長出不定根.jpg
圖3-3 阿拉伯芥的癒傷組織.jpg
圖3-4 植物的組織培養.jpg
圖3-5 植物的世代交替.jpg
圖3-6 花的構造.jpg
圖3-7 被子植物的有性生殖過程.jpg
圖3-8 百合花花粉囊的橫切面構造.jpg
圖3-9 百合花胚珠中的胚囊.jpg
展望鏡_暖地杓蘭.jpg
展望鏡_祕魯毛頂蘭的花與雄性的棕寄生蠅.jpg
展望鏡_長舌番千里木與正在採蜜的雌性棕寄生蠅.jpg
重點整理_植物生活史.jpg
課本第3章_植物體的生殖與繁殖構造.doc
課本第3章_植物體的生殖與繁殖構造.pdf
課本第3章_植物體的生殖與繁殖構造（純文字）.doc

CH4
課本圖檔_第4章
探討活動
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探討活動6_帕爾的燕麥幼苗向光性實驗.jpg
探討活動6_常見的植物生長素之化學結構式.jpg
探討活動6_文特使用的量角器.jpg
探討活動6_文特的植物幼苗向光性實驗.jpg
探討活動6_柏伊森簡森的燕麥幼苗向光性實驗.jpg
探討活動6_達爾文父子的植物幼苗向光性實驗.jpg

習題
4_基礎題1.jpg
4_情境題1.jpg
4_情境題2_(2).jpg
4_情境題2_(3).jpg
4_進階題1.jpg
4_進階題2.jpg
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▲4-1 茶樹的摘心可讓農民便於採收茶葉.jpg
▲4-1 酸生長假說的植物細胞延長機制.jpg
▲4-2 葉片照光對開花的影響.jpg
圖4-1 植物的主要激素在不同生長階段的濃度變化.jpg
圖4-10 果實的發育過程與參與的植物激素.jpg
圖4-11 吉貝素可幫助葡萄長得更碩大.jpg
圖4-12 乙烯可催熟香蕉.jpg
圖4-13 細胞分裂素能夠延緩小麥葉片的老化.jpg
圖4-14 植物葉片的老化過程.jpg
圖4-15 白天與夜晚對植物生長的影響.jpg
圖4-16 臨界光週期的判定.jpg
圖4-17 連續黑暗時間對植物開花的重要性.jpg
圖4-18 光敏素的兩種形式.jpg
圖4-19 紅光與遠紅光對開花的影響.jpg
圖4-2 吉貝素在大麥種子萌發時的作用.jpg
圖4-20 驗證「開花素由葉片產生」的菸草嫁接實驗.jpg
圖4-21 黑麥的低溫處理與開花時間之關係圖.jpg
圖4-22 酢漿草的睡眠運動.jpg
圖4-23 觸發運動示意圖（以含羞草為例）.jpg
圖4-24 番茄幼苗的正向光性.jpg
圖4-25 莖的正向光性示意圖.jpg
圖4-26 向日葵的追日性運動.jpg
圖4-27 豌豆葉卷鬚的正向觸性.jpg
圖4-28 莖的負向地性現象.jpg
圖4-29 根的正向地性現象.jpg
圖4-3 水筆仔的胎生苗.jpg
圖4-30 平衡石對根部生長素分布的影響.jpg
圖4-31 生長素的濃度與根、芽、莖生長的關係.jpg
圖4-32 植物的向性與生長素在植物體兩側分布的關係.jpg
圖4-33 乾旱地區的植物會發展出深且廣的根系.jpg
圖4-34 紅樹林植物海茄苳的葉片泌鹽現象.jpg
圖4-35 稻米的根部缺氧時於皮層處形成的空腔.jpg
圖4-36 低溫時形成的冰晶可能會穿透細胞而造成傷害.jpg
圖4-37 植物物理性防禦的例子玫瑰莖上的尖刺.jpg
圖4-38 植物化學性防禦的例子_A.jpg
圖4-38 植物化學性防禦的例子_B.jpg
圖4-39 葉片遭受病菌入侵後，因局部性防禦而產生的壞疽斑點.jpg
圖4-4 頂芽的存在會抑制側芽的生長.jpg
圖4-40 系統性防禦的示意圖.jpg
圖4-41 茉莉酸引發的間接防禦機制.jpg
圖4-5 頂芽去除後的側芽生長_1.jpg
圖4-5 頂芽去除後的側芽生長_2.jpg
圖4-6 吉貝素對植物生長的影響.jpg
圖4-7 罹患笨苗病的水稻（左）莖較細長.jpg
圖4-8 光照對幼苗生長的影響.jpg
圖4-9 乙烯對幼苗生長的影響.jpg
展望鏡_山螞蝗.jpg
展望鏡_獨角金內酯的功能.jpg
展望鏡_赫蒙思獨角金.jpg
課本第4章_植物體的生長與感應.doc
課本第4章_植物體的生長與感應.pdf
課本第4章_植物體的生長與感應（純文字）.doc

10.雙語版PPT
CH1
課本1-1_生源說與無生源說.ppt
課本1-2_地球生命的起源過程.ppt
課本1-3_細胞的演化歷程.ppt
課本1-4_光合作用.ppt

CH2
課本2-1_植物體的組成層次.ppt
課本2-2_水與礦物質的吸收.ppt
課本2-3_水與礦物質的運輸.ppt
課本2-4_有機養分的運輸.ppt

CH3
課本3-1_植物體的生殖方式.ppt
課本3-2_種子的構造與萌發.ppt

CH4
課本4-1_植物激素對植物體的影響.ppt
課本4-2_環境因素對生長與開花的影響.ppt
課本4-3_植物體面對環境刺激的反應.ppt

2.教師手冊
CH1
教師手冊圖檔_第1章
1-1生源論爭辯.jpg
1-1約伯勒著作中的插畫.jpg
1-1雷迪雕像.jpg
1-3二次內共生示意圖.jpg
1-3帶狀鐵.jpg
1-4羧基與醛基.jpg
1-4葉綠素a.jpg
1-4葉綠素b.jpg
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延伸資料_ ATP合成?.jpg
延伸資料_循環式電子傳遞鏈.jpg
教師手冊第1章_地球生命的起源與細胞的演化.doc
教師手冊第1章_地球生命的起源與細胞的演化.pdf

CH2
教師手冊圖檔_第2章
2-1伏石蕨的營養葉與孢子葉.jpg
2-1兩細胞間的細胞壁.jpg
2-1初生與次生細胞壁之常見示意圖.jpg
2-1初生與次生細胞壁之理想示意圖.jpg
2-1植物細胞的細胞質分裂.jpg
2-1海金沙的營養葉與孢子葉(高5cm).jpg
2-1萬年青的鬚根系.jpg
2-1青蔥的鬚根系.jpg
2-2卡氏帶.jpg
2-2外生菌根與內生菌根.jpg
2-2市售的菌根菌商品.jpg
2-2有無菌根菌的南瓜生長比較.jpg
2-2根部吸收無機鹽的方式.jpg
2-2氮循環.jpg
2-3滲透壓實驗示意圖.jpg
2-3連通管原理.jpg
2-4壓力流模型.jpg
2-4環狀剝皮示意圖.jpg
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教師手冊第2章_植物體的營養構造與物質運輸.doc
教師手冊第2章_植物體的營養構造與物質運輸.pdf

CH3
教師手冊圖檔_第3章
3-1 ABC模型.jpg
3-1洋蔥剖面.jpg
3-1種子植物世代交替.jpg
3-1胚囊的發育.jpg
3-1花粉管細胞與生殖細胞.jpg
3-1香蕉吸芽.jpg
3-2洋蔥種子的萌發.jpg
3-2稻米的結構.jpg
3-2綠豆萌發實驗.jpg
3-2芽鞘.jpg
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教師手冊第3章_植物體的生殖與繁殖構造.doc
教師手冊第3章_植物體的生殖與繁殖構造.pdf

CH4
教師手冊圖檔_第4章
4-1乙烯.jpg
4-1人工生長素.jpg
4-1人工細胞分裂素.jpg
4-1合成離層酸.jpg
4-1吉貝素.jpg
4-1天然生長素.jpg
4-1天然細胞分裂素.jpg
4-1天然離層酸.jpg
4-1植株葉片與枝條的發育.jpg
4-1激素統整.jpg
4-1生長素濃度與相對生長率.jpg
4-1農委會澄清用圖片.jpg
4-2Pfr與轉錄因子PIF3結合示意圖.jpg
4-2光敏素的作用.jpg
4-2光敏素與植物生理作用間的關係.jpg
4-3日照時間與開花率.jpg
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教師手冊第4章_植物體的生長與感應.doc
教師手冊第4章_植物體的生長與感應.pdf

3.探討活動
CH1
探討活動1_光合色素的層析分離
探討活動1_光合色素的層析分離.doc
探討活動1_光合色素的層析分離.mp4
探討活動1_光合色素的層析分離.pdf

探討活動2_光反應的還原作用
探討活動2_光反應的還原作用.doc
探討活動2_光反應的還原作用.mp4
探討活動2_光反應的還原作用.pdf

CH2
探討活動3_觀察植物體的細胞與組織
探討活動3_觀察植物體的細胞與組織.doc
探討活動3_觀察植物體的細胞與組織.mp4
探討活動3_觀察植物體的細胞與組織.pdf

探討活動4_觀察植物體營養器官的形態與構造
探討活動4_觀察植物體營養器官的形態與構造.doc
探討活動4_觀察植物體營養器官的形態與構造.mp4
探討活動4_觀察植物體營養器官的形態與構造.pdf

CH3
探討活動5_觀察植物體的花與果實
探討活動5_觀察植物體的花與果實.doc
探討活動5_觀察植物體的花與果實.mp4
探討活動5_觀察植物體的花與果實.pdf

CH4
探討活動6_科學方法與知識建構──植物生長素的發現
探討活動6_科學方法與知識建構──植物生長素的發現.doc
探討活動6_科學方法與知識建構──植物生長素的發現.pdf

實驗須知
實驗須知.doc
實驗須知.pdf

4.教學PPT
CH1
課本
課本1-1_生源說與無生源說.ppt
課本1-2_地球生命的起源過程.ppt
課本1-3_細胞的演化歷程.ppt
課本1-4_光合作用.ppt
課本探討活動1_光合色素的層析分離.ppt
課本探討活動2_光反應的還原作用.ppt

課本（動畫大字版）
課本1-1_生源說與無生源說（動畫大字版）.ppt
課本1-2_地球生命的起源過程（動畫大字版）.ppt
課本1-3_細胞的演化歷程（動畫大字版）.ppt
課本1-4_光合作用（動畫大字版）.ppt
課本探討活動1_光合色素的層析分離（動畫大字版）.ppt
課本探討活動2_光反應的還原作用（動畫大字版）.ppt

講義
講義1-1_生源說與無生源說.ppt
講義1-2_地球生命的起源過程.ppt
講義1-3_細胞的演化歷程.ppt
講義1-4_光合作用.ppt

CH2
課本
課本2-1_植物體的組成層次.ppt
課本2-2_水與礦物質的吸收.ppt
課本2-3_水與礦物質的運輸.ppt
課本2-4_有機養分的運輸.ppt
課本探討活動3_觀察植物體的細胞與組織.ppt
課本探討活動4_觀察植物體營養器官的型態與構造.ppt

課本（動畫大字版）
課本2-1_植物體的組成層次（2-1.1?2-1.3）（動畫大字版）.ppt
課本2-1_植物體的組成層次（2-1.4）（動畫大字版）.ppt
課本2-2_水與礦物質的吸收（動畫大字版）.ppt
課本2-3_水與礦物質的運輸（動畫大字版）.ppt
課本2-4_有機養分的運輸（動畫大字版）.ppt
課本探討活動3_觀察植物體的細胞與組織（動畫大字版）.ppt
課本探討活動4_觀察植物體營養器官的型態與構造（動畫大字版）.ppt

講義
講義2-1_植物體的組成層次.ppt
講義2-2_水與礦物質的吸收.ppt
講義2-3_水與礦物質的運輸.ppt
講義2-4_有機養分的運輸.ppt

CH3
課本
課本3-1_植物體的生殖方式.ppt
課本3-2_種子的構造與萌發.ppt
課本探討活動5_觀察植物體的花與果實.ppt

課本（動畫大字版）
課本3-1_植物體的生殖方式（動畫大字版）.ppt
課本3-2_種子的構造與萌發（動畫大字版）.ppt
課本探討活動5_觀察植物體的花與果實（動畫大字版）.ppt

講義
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講義3-1_植物體的生殖方式.ppt
講義3-2_種子的構造與萌發.ppt

CH4
課本
課本4-1_植物激素對植物體的影響.ppt
課本4-2_環境因素對生長與開花的影響.ppt
課本4-3_植物體面對環境刺激的反應.ppt
課本探討活動6_科學方法與知識建構——植物生長素的發現.ppt

課本（動畫大字版）
課本4-1_植物激素對植物體的影響（動畫大字版）.ppt
課本4-2_環境因素對生長與開花的影響（動畫大字版）.ppt
課本4-3_植物體面對環境刺激的反應（動畫大字版）.ppt
課本探討活動6_科學方法與知識建構——植物生長素的發現（動畫大字版）.ppt

講義
Thumbs.db
講義4-1_植物激素對植物體的影響.ppt
講義4-2_環境因素對生長與開花的影響.ppt
講義4-3_植物體面對環境刺激的反應.ppt

5.學習講義
CH1
（學用）學習講義第1章_生命的起源與細胞的演化.pdf
（教用）學習講義第1章_生命的起源與細胞的演化.doc
（教用）學習講義第1章_生命的起源與細胞的演化.pdf

CH2
（學用）學習講義第2章_植物體的營養構造與物質運輸.pdf
（教用）學習講義第2章_植物體的營養構造與物質運輸.doc
（教用）學習講義第2章_植物體的營養構造與物質運輸.pdf

CH3
（學用）學習講義第3章_植物體的生殖與繁殖構造.pdf
（教用）學習講義第3章_植物體的生殖與繁殖構造.doc
（教用）學習講義第3章_植物體的生殖與繁殖構造.pdf

CH4
（學用）學習講義第4章_植物體的生長與感應.pdf
（教用）學習講義第4章_植物體的生長與感應.doc
（教用）學習講義第4章_植物體的生長與感應.pdf

6.習作
CH1
習作第1回_1-1、1-2、1-3.doc
習作第1章_生命的起源與細胞的演化.pdf
習作第2回_1-4、探討活動1、2.doc

CH2
習作第2章_植物體的營養構造與物質運輸.pdf
習作第3回_2-1、探討活動3、4.doc
習作第4回_2-2、2-3、2-4.doc

CH3
習作第3章_植物體的生殖與繁殖構造.pdf
習作第5回_3-1、3-2、探討活動5.doc

CH4
習作第4章_植物體的生長與感應.pdf
習作第6回_4-1、4-2.doc
習作第7回_4-3、探討活動6.doc

7.學習評量
CH1
PDF
學習評量第1回_1-1、1-2、1-3.pdf
學習評量第1回_解析.pdf
學習評量第2回_1-4、探討活動1、2.pdf
學習評量第2回_解析.pdf
學習評量第3回_第1章總複習.pdf
學習評量第3回_解析.pdf

WORD
學習評量第1回_1-1、1-2、1-3.doc
學習評量第1回_解析.doc
學習評量第2回_1-4、探討活動1、2.doc
學習評量第2回_解析.doc
學習評量第3回_第1章總複習.doc
學習評量第3回_解析.doc

CH2
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CH3
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CH4
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8.實力評量
CH1
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CH2
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9.課前十分卷
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CH2
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課前十分卷第7回_4-1、4-2.doc
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課前十分卷第8回_4-3.doc
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課綱與教學進度表
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電子教材
時事求試
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生物時事求試007_龍蝦的長生不老傳說.docx
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生物時事求試029——2025大阪萬博新亮點：藻類科技打造永續未來（Word）.docx
生物時事求試030——中研院首創「雙固碳系統」提升固碳效率！.docx
生物時事求試031——腸泌素引發的代謝革命：瘦瘦針如何重塑減重思維.docx

生物科學閱讀與寫作策略
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科青素報
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雙語期刊
生物雙語期刊01——龍蝦的長生不老傳說.pdf
生物雙語期刊01學習單.pdf
生物雙語期刊02——愛牠就不要投食！請勿餵食野生動物.pdf
生物雙語期刊02學習單.pdf
生物雙語期刊03——基因工程大躍進.pdf
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生物雙語期刊04——生態悲歌：路殺事件頻傳.pdf
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生物雙語期刊05——來自病毒的基因：內源性反轉錄病毒.pdf
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生物雙語期刊06——臺灣首次出現的毒素：邦克列酸.pdf
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